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弘扬五四精神 为华富争光添彩

2019-07-02  

  五月的鲜花,开满了华富。在“五四”运动九十八周年纪念日,我校党支部、团委组织系列活动,隆重庆祝“五四”青年节,向奋战在我校各个岗位上的青年教师送上节日的祝贺和慰问。 

  青年教师是学校发展中最积极、最活跃,也是最具生机的力量。在华富中学薪火相传的历史上,尤其在近年来我校的教育教学不断取得进步的过程中,到处都活跃着青年教师们勤奋学习、顽强拼搏的身影,到处都镌刻着青年教师刻苦奋斗、开拓创新的足迹。 

  为组织好这次庆祝活动,学校党支部、团委提前筹划,制定了《华富中学关于组织青年教师“五四”青年节活动的方案》,精心开展各项准备工作。青年节当天,学校党支部、团委给所有青年教师送上了一封情真意切的信,传递节日的祝福与希冀。虽然天公不作美,原定的登笔架山活动被迫取消,原来准备在山顶进行的有奖竞猜,改在工会活动室进行,但这丝毫没有影响到活动的欢乐氛围。青年老师积极响应,踊跃参与,活动现场笑声不断,气氛热烈。在随后的座谈会上,青年老师们谈感想,聊成长,共话华富明天。许多老师表示,这样的活动让他们感到很欣喜、很感动。有不少老师说,过去在其他学校没有经历过这样贴心的青年节活动,他们感受到了学校对青年教师的温暖,活动也加深了老师之间的友谊,这次经历必将难忘。李校长在热情洋溢的致辞中,希望青年教师多读书、勤学习,努力工作,开拓创新,为华富的发展争光添彩。 

   

  附:五四青年节致全校青年教师的一封信 

  弘扬五四精神 为华富争光添彩 

  ——五四青年节致全校青年教师的一封信 

    

  青年教师朋友们: 

  在微风拂面、风景秀丽、极目鹏城的笔架山上,在繁花似锦、生机勃勃、无与伦比的华富校园,我们迎来了又一个“五四”青年节。在此,学校党支部和团委,谨向奋战在学校各个岗位上的青年教师致以节日的祝贺和亲切的慰问!祝愿你们事业有成,大展宏图! 

  五四青年节源于1919年的五四运动。五四运动是中国历史上一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革命的开端。1939年,在纪念五四运动20周年的时候,陕甘宁边区西北青年救国联合会决定54日为中国青年节,1949年,中华人民共和国政务院正式宣布54日为中国青年节。五四青年节是广大进步青年用青春与生命创造的节日,是凝聚信念与理想的节日。98年前,一批爱国青年以甘洒热血写春秋的姿态,将爱国、进步、民主、科学的五四精神根植社会、广播华夏。98年来,五四精神犹如汪洋大海上的灯塔,鼓舞和指引着一代又一代热血青年艰苦奋斗、开拓进取,为民族振兴、国家富强奉献着力量。 

  青年教师是学校发展中最积极、最活跃,也是最具生机的力量。在华富中学薪火相传的历史上,尤其在近年来我校的教育教学不断取得进步的过程中,到处都活跃着青年教师们勤奋学习、顽强拼搏的身影,到处都镌刻着你们刻苦奋斗、开拓创新的足迹。学校感谢你们! 

  近年来,我校在“立德树人,面向全体学生,促进学生全面发展,扎实开展素质教育”这一办学宗旨的引领下,教育教学已经驶入可持续发展的快车道。但办学水平的进一步提高还有较长的路要走,需要全体老师的团结共进,特别需要青年教师群体的拼搏进取,建功立业。我们青年,是学校未来发展的希望;我们青年,是真正要自觉起来维护这个集体,推动这个集体,实现集体凝聚的力量。学校的发展,需要我们青年教师每个人每时每刻的关注和努力,需要我们关注细节,关注小事,从我做起,从一言一行做起。今年10月,学校将迎来深圳市办学水平评估,这是我校意义重大而又任务艰巨的大事,是我校进一步发展的契机,需要大家精诚团结,需要大家各尽其材,全力以赴。 

  学校倡议并希望:青年教师,要用长远的眼光看待学校发展与自身业务成长,不断提升自我业务能力,勇攀教育教学高峰,将个人志向与学校发展紧密结合,坚定信心,迎接挑战,在刻苦学习中丰富自己,在拼搏奋斗中充实自己,在开拓创新中提高自己,在三尺讲台上成就自己,在平凡的岗位上突破平庸,为华富的发展建功立业。学校希望青年老师做到: 

  一、以学生成长为本,面向全体学生,定位好我们的育人方向。 

  “敬业爱生、循循善诱、教书育人”,是我们的教风。敬业爱生,这是教师应有的人文素养。可以说,教师的人文素养比业务更重要。我们学校对学生的要求是“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。为实现这些目标,青年教师要摆正教育良心,诚心诚意来教育人,以立德树人、培养“全人”定位我们的育人方向,做有功德的教师,做经得起社会的道德追问、经得起历史的价值检验的好老师。循循善诱是我们对待学生的方法,教书育人是我们的目的。无论做什么事情,我们都要考虑孩子们投在我们身上的目光,应该考虑若干年后学生面对我们将会盘点他们在青春的黄金时代,究竟从我们身上得到了怎样受益终生的帮助、收获和价值。 

  二、心怀感恩,倾力付出,用我们的热情与才智为华富争光添彩。 

  美丽笔架山,幽静华富园,和谐人际美,快乐满校园。能在这样得天地之精华的地方工作,能在这努力工作、快乐生活的人文环境中成长,我们应该感到骄傲与自豪,我们也应倍感珍惜。青年老师应心怀感恩之心,对待工作和生活,多一份理解,少一份抱怨;多一份努力,少一份懈怠;多一份心静,少一份浮躁。老师对教育教学的追求永无止境,我们应常常反思教育教学,常常问自己:我是否尊重学生的独特感受了?我课堂上是否关注每一位学生了?我为学生提供学习指导了没有?学生这节课有发展吗?我在班级管理上有哪些做得好、有哪些还做得不好?今天我哪些事情处理的好,哪些事情处理的不好?反思使人进步,总结使人成长。我们年轻,有无限种可能,但年青时的定位与付出决定了我们成长的高度与宽度。因此,趁年轻,多干点,不是吃亏,而是成长。华富的未来要靠我们青年老师来支撑、去描绘,努力吧,青年老师们! 

  三、多读书,多学习,以我们的自我更新、与时俱进,积蓄我们成长的力量。 

  教师是最需要读书的职业之一,教师要教好书就必须多读书。我校的校训是“华自诗书,富于进取”,这既是对学生的要求,也是对老师的要求。人常说“腹有诗书气自华”,青年老师沉下心来多读点书,多些积淀,这是我们做好工作的保证,也是我们开启幸福生活的需要。魏书生初中毕业却达到了融汇贯通的境界,靠的是读书;李镇西说:我的所谓成功,就是比别人早读了一些书,多读了一些书;读书,能够改变教师教思想匮乏、苍白的状态;能改变教师的精神、气质和品性;教师要让自己优秀起来,非常重要的一条途径,就是读书。学校一直很重视老师的学习,经常号召老师们读书,经常组织教师论坛,经常组织校本学习。上学期学校给班主任老师发了魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《我这样做班主任》、张万祥的《给年轻班主任的建议》等书籍,并组织班主任撰写读书心得,不知道年轻班主任老师有没有好好地读,好好地学,好好地比照。青年老师们,喧嚣中,耐下心来,多读几本书,读一读那些名师的成长之路,这对自己而言,首要的不是寻求教育或者教学的技巧,而是寻求一份心灵的陶冶,精神上的追随。 

  飞扬青春,锐意进取!青年教师们,青春不仅仅是年轻的面孔、靓丽的身姿、美艳的衣衫,更应该是坚强的意志、远大的理想和生命最深处激情涌动的力量。衷心期盼青年教师们携起手来,自觉担负起时代的重任,传承“五四”精神,用汗水和智慧,共创华富中学美好的未来! 

                                       

  华富中学党支部   

  华富中学团 

                                   201754 

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