升级典礼由政教处汪主任主持，分为表彰颁奖、学姐分享、警官说法、校长寄语、级长安排假期事宜五个议程。

　　升级典礼上，李雪梅级长和崔艳级长分别宣读2017级、2016级“校三好学生”、“校优秀干部”、“校德育之星”、“学习标兵”、“学习之星”、“进步之星”的名单，校领导和郭猛警官为学生颁奖。学校期待他们在新学期新学年脚踏实地，更加努力，争做榜样！ 

 

 

 

 

 

　　年年岁岁，岁岁年年，我校培养了许多优秀学生，在这隆重的时刻我们也请来了2013届优秀毕业生范成馨同学分享经验。范学姐以自己的亲身经历告诫学弟学妹们学习要有计划、有方法，提高兴趣，学会专研，这样才能收获结果。2018年中考刚刚结束，我校初三年级优秀毕业生卢恩雅也通过网络寄语学弟学妹：心之所向，素履以往；生如逆旅，扬帆起航！

 

 

 

　　为保证暑期平稳过渡，我校片区郭猛警官对全体师生进行校园法治教育。郭警官强调：暑假大家要增强防盗、防骗、防火意识，提高警惕，排除安全隐患，度过一个平安的暑假。

 

 

　　王校长表示今天举行的不是散学典礼，而是升级礼。学校举行升级礼的初衷是让同学们明白放假不是低年级的结束，而是高年级的开始，假期为之做好准备：反思、规划、行动。初一同学正在长大，正在走近人生的第一次考验；对于初二年级同学来说并不是意味着上一学年的结束，而是意味着初三年级的正式开始。在即将到来的暑假，全体同学都要做好总结反思。总结自己的收获、成绩，反思自己的不足和还未达成的愿望。利用好暑假，成熟地、科学地规划新学年的学习计划。并将计划转化为行动，坚持落实好每一个计划，完成每一个目标。

 

 

　　汪主任提醒全体同学做好暑期安排，从这个暑假开始，锻炼体质，砥砺意志，提升品质，不懈攀登。同时，无论是居家还是外出，把安全放在心上。大家要学会自我管理，学会自律，不做违法乱纪的事。利用暑假读几本好书，享受读书的乐趣，用书籍滋养心灵。争做社会公益，了解社会，服务社会。在家帮助父母做一些力所能及的家务，多与家人沟通。

 

　　最后，李雪梅级长和崔艳级长分别为本年级学生提出了假期期许，对暑假的具体事宜做了规划与安排。

　　暑假即将开始，祝福全体同学假期身体健康，生活愉快、充实、有意义，精神饱满地迎接新学期、新学年！

 

 

　　

　　附一：

　　华富学长范成馨在2016级升级礼上的发言

亲爱的各位老师们、学弟学妹们：

　　大家好。

　　我是华富中学2013届毕业生范成馨，2013年中考以686的标准分进入深圳中学学习，现在就读于深圳大学人文学院。今天可以回到母校和学弟学妹们交流，真的非常荣幸。

　　今天想和大家交流的不是怎样让我考高分的学习窍门，也不是向你们灌输加油鼓劲的心灵鸡汤，（虽然你们经历了期末考试考的打击可能很需要这些）。我想跟大家谈谈当我回首自己高中、大学这几年时，对于学习和人生的一些真切感悟。

　　其实和大家一样，我也是一个很喜欢享受的人。每当我回想起在华富的日子，眼前总是浮现出好朋友们亲切快活的笑容。我们都是性格各异的女孩，但灵魂同样有趣。我们迎着金色的午后阳光一起放学并排走着回家去，我们一起喝柠檬茶吃小零食，我们一起玩游戏逛SHOPPING MALL，我们说笑着打闹着，也共同分担彼此的落寞悲伤。是的，不论是初中时的我还是现在的我，对在华富学习生活的快乐时光都是十分享受的。

　　但是，“享受”如果不建立在踏踏实实、克勤克勉的基础上的话，便只是如建空中楼阁，到头来只是一片浪费感情的虚无。我也是个喜欢做些不切实际的梦的人，年轻总是给人以信心与勇气，似乎未来触手可及，我们都可以成为自己想成为的模样。但是，抬头发梦时，我总不忘时刻提醒自己，低头努力才是让梦境变成现实的唯一途径。

　　初二那年的期末考试，我从年级前三滑到了年级36名，原因一点儿也不光彩——那时的我正在无比纠结曲折地暗恋一个男孩，终日神思恍惚，觉得自己就像顾城的诗里说的：“小巷/又弯又长/没有门/没有窗/我拿着把旧钥匙/敲着厚厚的墙”。拿到期末考试成绩的那一天，我甚至有点不敢回家，我不知道怎样面对爸妈。不得不说，这个成绩是我始料未及的，虽然考完试我就直到可能要凉凉，但我的心中还是存在着侥幸，期待奇迹出现，可事实证明，侥幸通常会让我们“很不幸”。

　　期末考后便是漫长的暑假。那个暑假，我便暗下决心，再也不要让自己陷于这样的处境！初二的暑假，我自觉上交了手机，和爸爸一起给自己做了规定：只有写完一天的作业才能打开电脑玩半小时游戏。

　　整个假期我只尽心尽力地做了两件事：复习和预习。

　　复习，是为了弥补和巩固上学期欠下的学习债。我算是比较典型的“文科生”，数学和物理都是我的弱项，英语也不太好。我找来了因为偷懒剩下的许多“只看不写”的数学物理化学的教辅资料，开始脚踏实地，一点一点地认真动笔写。写完后立即找来答案自己批改，做错的题我会先看答案试试能不能自己解决，不能解决就去问爸爸或者上网查。（现在你们还可以手机拍照查小猿搜题作业帮啦，电子科技的力量就是要这样用才对哟~）当然，这些我相信很多同学已经做到了，可是接下来我想和大家分享的经验是最关键的：订正错题不是简单地把答案抄上去。订正错题分两步走：第一，看懂错题，自己消化理解后，不看答案把错题自己再做一遍。第二，自己总结这道题为什么做错。比如，是有个物理公式没有掌握简单变形？是有个数学思想没有领会用上？是有个化学方程式忘记怎么写了？然后把总结出的原因或者知识点写下来。这种总结是高度个人化的，同时也是很简洁的。举个例子，“压力增大摩擦力不一定也增大！滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。”这样总结一下，自己就搞清楚了易错易混的概念。（我个人学数理化是各科都有个笔记本错题本二合一的小本子的，我会把这种简单总结写在本子上，这样就不会抄题抄答案大张旗鼓地做“表面错题本”然后最后发现其实并没有什么用。）

　　至于英语复习，那个假期我没有睡过一个懒觉，每天早晨七点到七点半，我都会雷打不动地起床，简单洗漱吃过早饭，便坐在书桌前朗读和背诵英语。我的朗读和背诵不是随缘佛系的一时兴起，而是在开始之前，把两年来的英语书都收集起来放在桌前，清点总共有多少课，它们的长短难易程度如何，然后思考一下假期总共有多少天，用“总共需要学习的课数/可以拿来背英语的天数”来计算，然后做出一个表格，每天完成了任务就在上面打钩。没完成的话就当天不玩电脑，把英语读完背完，做到今日事今日毕。值得一提，这个方法我们可以遵循“先难后易”“先熟悉再陌生的”原则。因为一般高年级的英语课文是比较难的，也是我们是比较熟悉的，所以从学过的往前弄，可以在刚执行计划最有行动力最不容易松懈的时候把难啃的骨头啃掉，后面养成习惯就好了。接下来跟大家分享一下，细化到每一课，我们可以怎么复习英语。我一般是以两课为单位复习的，用两天。第一天，我要求自己读熟这两课所有有英文单词的部分（我会听着录音带跟读，因为中考是有听说考试的，读英语课文是一个很好的纠正语音机会）并且过关单词（听说读写）。第二天，我要求自己能背这两课的A部分和C部分（教材似乎已经改版，其实就是大致相当于一个对话部分和一个短文部分）。这样用两个星期差不多能过完一本高年级的书。同学们的暑假有一个半月，六个星期，用这个方法正常可以过完三本，至少可以过完两本英语书，如果你像我一样觉得低年级的英语课文比较简单，过完四本书也是完全可以的。完成了之后，看着任务表上满满的钩钩，相信你一定会很有成就感！而且这样过书本，不但解决了我们学英语最头疼的单词问题，而且语音句型问题也能得到解决。如果这个方法你能坚持下去，我可以保证，一个暑假过后你的语感是会有质的飞跃的。

　　预习，是为了下学期不要被初三一轮又一轮的复习节奏带得无所适从，给自己争取一些学新知识的时间，减轻一轮复习的压力。因为没有上过辅导班，我的预习就是买来物理化学数学的王后雄学案，先看知识点看例题，再做练习，批改订正，总结归纳出自己的易错易混点。不过相信很多同学已经报了各式各样提前学习新学期功课的辅导班，当然啦，学习的方法是多种多样的，只要大家肯珍惜时间，好好去学，一定会有所收获的。

　　经过一个暑假的努力，初三入学第一次考试我又重新回到了年级前十五。不过我想说，这个暑假脚踏实地的努力，给我带来的好处远不止一次考试进步。从暑假就开始的紧张学习状态，让我更能适应初三学习的压力和节奏。虽然我也曾在离中考只有十几天的时候早恋被发现，受到了老师家长语重心长的教育，但“学习是当下的我最重要的事”也一直是我坚信并践行的信条。初三一年我的成绩一直是稳中有进，甚至激励和帮助了当时男友的学习，那一年他考上深圳高级中学，中考成绩比一模高出一百多分标准分。

　　中考结束后，我在火车上收到了深中的录取短信，那一刻我没有以前想象的兴奋，只是觉得非常地自然，也并不是什么很不得了的事，仿佛一切都是水到渠成的。我只是埋头默默地一步一步地努力，也不曾期待有多好的结果。

　　高中的我面对深中的宽松环境，经历了选择太多无所适从的迷茫，高一高二成绩都非常差，差到这样下去没有一本大学上的地步。可是我从来没有想过“太难了啊，我放弃掉吧”。高三那年，我付出了比以往求学生涯中任何一年都大的毅力去拼去努力，我知道自己跟其他优秀的同学相比实在太平庸，所以我反而能够静下心来脚踏实地地努力，也不急于寻求什么成果。于是，我就这样在一次一次失败中我找寻着适合自己的学习节奏，在一点一滴进步中我为自己寻找到了坚持下去的动力。

　　是的，也许我的初中在父母的严加管束下，在老师同学的帮助鼓励甚至宠爱下，过得太过一帆风顺，直到高三，直到我整个中学生涯结束，伴随着年岁渐长，我才慢慢开始相信和践行一个道理：慢慢来，比较快。

　　我知道你们当中的很多人在这次期末考中都没有得到理想的成绩，有许多平日里表现优秀的同学更是焦急地想要取得好成绩证明自己。但请不要急于求成。现实往往是：你做了很多很多的努力，才换来一点点的回报。但就是为了那一点点的回报你也应该努力，因为它们累积起来，才是让你变得更优秀的法宝。

　　有句谚语叫做：做人做事都不能太满。但我认为这句话放在学习和研究上是完全不适用的。回报和付出本来就是不对等的。想要背多少单词就记住多少单词，做多少例题就掌握多少种题型，是几乎不可能的。你需要做出200%的努力，努力到自己从来不敢想的程度，才能换来那么一点点的回报。这才是现实。

　　无论是在即将到来的初三备考过程中，还是日后漫长的人生中，越是在没有时间的紧迫时刻，就越要脚踏实地，有条不紊，绝对不能慌乱。表面上看起来像在多花时间，实际上是在为自己节约时间。手忙脚乱和急于求成只会让自己损失得更严重。

　　不急于求成的同时，也要永远不要满足于自己的任何成就。无论你以为自己已经学得多么好，其实你都还只是学到了这门学科的皮毛。学问永远都有进步的空间，你总是还能学得更好。

　　为什么有的同学，同样的题型变得花哨一点他就不会做了？而为什么有的同学，无论老师怎么变着法考，都是高分掉不下来？因为前者学习是为了应付考试，而后者学习因为他对知识有兴趣，是为了追求真理，他会永不满足地钻研下去。

　　因此，他们掌握知识的境界是不一样的。也许你们可以试着去问问那些英语特别好、数学特别好的同学，他们是为什么学得这么好。他们很可能会说：“我明明还有很多学得很不好的地方好吗？”这不是故作谦虚，而是他们真的就这么觉得。

　　我初中时，同学们只看到我几乎没花时间背过单词，而不知道我从初一开学第二个月开始，就会把我做阅读题时遇到的每一个生词都抄录到本子上，没事就翻着看，而别的同学会觉得这完全是在多花时间，只要记够了课本上的单词就好。两年过去，我的单词量已经不是他们初三背背大纲单词就可以比拟的。做阅读题时别人得靠上下文来猜单词意思，但是我几乎可以无障碍阅读。这一切，当我开始抄录单词的那一天是不知道的，不知道自己这么抄下去到底会有什么效果。也许只是浪费时间呢？但我并不介意。

　　任何一件事情，只要心甘情愿，总能变得简单。学海无涯，当你学得越多，接触得越深，反倒会越来越觉得自己是多么无知与浅薄。反之，当你踌躇满志觉得自己学得很不错的时候，是因为你知道的还太少，才会为一点点成就便沾沾自喜。永不满足，不断超越，在前路总有你意想不到的惊喜等着你。

　　大家应该听说过艾宾浩斯遗忘曲线吧？过不了多久，你们就会遗忘今天我讲的80%的内容。但有20%的内容我希望你们不要忘却：请享受你决定要做的事，并永远要想着自己要怎样才能做得更好。

　　谢谢大家，衷心祝愿你们度过一个充实的美好暑假。　

 

 

　　

　　附二：

尊敬的老师、亲爱的学弟学妹们：

　　大家好！

　　我是华富中学2013届毕业生范成馨，2013年中考以686的标准分进入深圳中学学习，现在就读于深圳大学人文学院。今天可以回到母校和学弟学妹们交流，真的非常荣幸。

　　今天想和大家分享交流的不是怎样让我考高分的学习窍门，也不是向你们灌输加油鼓劲的心灵鸡汤（虽然刚经历了期末考打击的你们可能很需要这些）。我想跟大家谈谈当我回首我的初中三年，对于学习和人生的一些真切感悟。

　　每当我回想起在华富的日子，老师同学们那亲切快活的面孔总是第一时间出现在我脑海中的东西。初中三年，我的收获很多，每每想起都让我心中充满感恩。学习上，我考过年级第一，大考成绩稳定在年级前十五，中考体育双项满分。与同学相处过程中，我和班上总考第二第三的两个男生不打不相识，后来我们经常在学习上互帮互助。我和许多性格各异但同样有趣的女孩成为了好朋友，我们一起放学并排走，一起喝柠檬茶，我们笑着打闹着也共同分担彼此的落寞悲伤，我们的友谊一直延续到今天，并且我相信我们将会是一生挚友。最重要的是，初中三年我遇到了许多优秀的老师，在他们的教诲和影响下我逐渐形成了健全三观，变得更加自信，也找到了自己真正喜欢的东西。在小李老师的鼓励下，我爱上了语文尤其是古文，这直接促使我高中义无反顾地考进了深中实验体系的高层次文科班，大学又考进深大文院唯一的特色班——国学精英班。

　　可其实，我也曾自卑于自己长相平庸、性格腼腆、没有拿得出手的特长，深深羡慕着长相动人擅长打扮性格外向和男生也能打成一片的可爱女孩；我也曾因不擅长交朋友，初一一个人过了一段十分孤独的时光，总是在课间羡慕地看着热热闹闹亲亲密密扎堆讲着话儿的男孩女孩们；我也曾因为家境普通，偷偷羡慕着穿耐克阿迪拿苹果手机同学的光鲜；我也曾无比纠结曲折地暗恋过一个男孩，几乎直接导致初二期末考时成绩严重下滑；我也曾在离中考只有十几天的时候早恋被发现，受到了老师家长语重心长的严厉教育，那时我的心中充满恐惧，情绪在中考和早恋被发现的压力下濒临崩溃。

　　我之前听到一段话：这个社会，最可悲的莫过于那些既不是学霸也不全是学渣的人。他们听不懂课，作业不会做，不逃课，不捣乱纪律，为考试着急，却又无奈于现状。三分钟热度，又恨自己不争气。他们以最普遍的身份埋没在人群中，正在过着最最煎熬的日子。

　　是的，不论外界或者我们自身给自己贴上了什么样的标签，其实我们每个人都是简简单单的普通人，会在意别人带的看法，会希望自己的努力有回报，会希望绽放的光芒被看见。当然，我们也都会偶尔隐秘地感到自卑、焦虑、无力。就像我的初中三年并不是只有表面上幸运的收获，在那甜蜜的金色外壳下，其实还有很多灰暗破碎的东西。

　　可正是这些东西教会我们在不断试错，不断走出自己舒适圈的过程中收获成长——当然，前提是我们要正视问题，抓紧时间，积极解决。

　　以我个人为例，明白自己长相平庸之后，又读了“东施效颦”的故事，便决定了不要“丑人多作怪”，所以初中三年穿着打扮都是清爽简洁合体不改短的校服校裤，反而展现出了中学生应该展现的青春风采。考虑到家庭经济情况，我穿了三年李宁和361跑鞋。可平时认真勤奋的锻炼，让我在体育课上总能跑在前列，从此我不再羡慕攀比同学的名牌球鞋。因为我懂得了：比起那些没有生命的物质标签，通过自身努力绽放出的光彩，才是最耀眼的。

　　在同学交往方面，因为对大部分女孩会喜欢的追星、逛街、时尚话题不感兴趣，所以我初一的时候总是找不到话题和同学聊天，也曾经试图为了交朋友而去交朋友，可后来，我在看《简爱》的时候认识了一个女孩，我们从喜欢的小说聊到喜爱的动漫角色，十分投缘。直到那时我才发现，原来找到一个志趣相投的朋友是这么自然而然的快乐事情，实在不需要盲目追求所谓的潮流，委屈自己来迎合别人。

　　在学习方面，我也曾走入歧路迷茫无助。初二那年的期末考试，我从年级前三滑到了年级36名。拿到期末考试成绩的那一天，我甚至有点不敢回家，我不知道怎样面对爸妈。不得不说，这个成绩是我始料未及的，虽然考完试我就知道可能要凉凉，但我的心中还是存在着侥幸，期待奇迹出现，可事实证明，侥幸通常会让我们“很不幸”。

　　期末考后便是漫长的暑假。那个暑假，我便暗下决心，再也不要让自己陷于这样的处境！初二的暑假，我自觉上交了手机，和爸爸一起给自己做了规定：只有写完一天的作业才能打开电脑玩半小时游戏。

　　整个假期我只尽心尽力地做了两件事：复习和预习。

　　复习，是为了弥补和巩固上学期欠下的学习债。我算是比较典型的“文科生”，数学和物理都是我的弱项，英语也不太好。

　　我找来了因为偷懒剩下的许多“只看不写”的数学物理化学的教辅资料，开始脚踏实地，一点一点地认真动笔写。写完后立即找来答案自己批改，做错的题我会先看答案试试能不能自己解决，不能解决就去问爸爸或者上网查。（现在你们还可以手机拍照查小猿搜题作业帮啦，电子科技的力量就是要这样用才对哟~）当然，这些我相信很多同学已经做到了，可是接下来我想和大家分享的经验是最关键的：

　　订正错题不是简单地把答案抄上去。订正错题分两步走：

　　第一，看懂错题，自己消化理解后，不看答案把错题自己再做一遍。

　　第二，自己总结这道题为什么做错。比如，是有个物理公式没有掌握简单变形？是有个数学思想没有领会用上？是有个化学方程式忘记怎么写了？然后把总结出的原因或者知识点写下来。这种总结是高度个人化的，同时也是很简洁的。举个例子，刚学分式方程的时候很多同学会把分式方程计算和分式乘除的法则搞混，所以我们就可以总结一下：“分式方程等号两边可以对角相乘，分式乘除分子分母分开算，可以对角约分”这样一来，我们就搞清楚了自己易错易混的概念。（我个人学数理化是各科都有个笔记本错题本二合一的小本子的，我会把这种简单总结写在本子上，这样就不会抄题抄答案大张旗鼓地做“表面错题本”然后最后发现其实并没有什么用。）

　　至于英语复习，那个假期我没有睡过一个懒觉，每天早晨七点到七点半，我都会雷打不动地起床，简单洗漱吃过早饭，便坐在书桌前朗读和背诵英语。我的朗读和背诵不是随缘佛系的一时兴起，而是在开始之前，把两年来的英语书都收集起来放在桌前，清点总共有多少课，它们的长短难易程度如何，然后思考一下假期总共有多少天，用“总共需要学习的课数/可以拿来背英语的天数”来计算，然后做出一个表格，每天完成了任务就在上面打钩。没完成的话就当天不玩电脑，把英语读完背完，做到今日事今日毕。

　　值得一提，这个方法我们可以遵循“先难后易”“先熟悉再陌生的”原则。因为一般高年级的英语课文是比较难的，也是我们是比较熟悉的，所以从学过的往前弄，可以在刚执行计划，最有行动力最不容易松懈的时候把难啃的骨头啃掉，到后面慢慢养成习惯就觉得轻松了。

　　接下来跟大家分享一下，细化到每一课，我们可以怎么复习英语。我一般是以两课为单位复习的，用两天。

　　第一天，我要求自己读熟这两课所有有英文单词的部分（我会听着录音带跟读，因为中考是有听说考试的，读英语课文是一个很好的纠正语音机会）并且过关单词（听说读写）。

　　第二天，我要求自己能背这两课的A部分和C部分（教材似乎已经改版，其实就是大致相当于一个对话部分和一个短文部分）。这样用两个星期差不多能过完一本高年级的书。

　　同学们这个暑假大约有一个半月，六个星期，用这个方法正常可以过完三本，至少也可以过完两本英语书。如果你像我一样觉得低年级的英语课文比较简单能过得比较快，过完四本书也是完全可以的。完成了之后，看着任务表上满满的钩钩，相信你一定会很有成就感！其实这样过英语课本，不但解决了我们大家学英语最头疼的背单词问题，而且语音句型问题也能得到解决（还记得吧，我们每个第一天的任务就是读熟和背单词）。如果这个方法你能坚持下去，我可以保证，一个暑假过后，至少你的语感是会有质的飞跃的。

　　预习，是为了下学期不要被初三一轮又一轮的复习节奏带得无所适从，给自己争取一些学新知识的时间，减轻一轮复习的压力。因为没有上过辅导班，我的预习其实就是自学。

　　我的预习第一步是买来物理化学数学的王后雄学案（或者弄到教材），先看知识点，自己整理笔记，毕竟好记性不如烂笔头。初三时100满分的化学，我几乎没考下过95，同学们只看到了我做大题总是瞬间就有思路，实验操作术语的说明经常能和答案一字不差，但是他们没有看到我整理化学笔记的时候，几乎把两本化学书完完整整抄了个遍，而且这抄书还是建立在自己思考总结的基础上的。

　　我的预习第二步是看教辅资料或教材上的例题，然后做后面练习，做完批改订正。

　　我的预习第三步是在订正的过程中总结归纳出自己的易错易混点，记在笔记本相应位置上。

　　经过一个暑假的努力，初三入学第一次考试，我又重新回到了年级前十五。不过我想说，这个暑假脚踏实地的努力，给我带来的好处远不止一次考试进步。从暑假就开始的紧张学习状态，让我更能适应接下来新学期的压力和节奏，初三一年我的成绩一直是稳中有进。

　　中考结束后，我在火车上收到了深中的录取短信，那一刻我没有以前想象的兴奋，只是觉得非常地自然，也并不是什么很不得了的事，仿佛一切都是水到渠成的。我只是埋头默默地一步一步地努力，也不曾期待有多好的结果。

　　高中的我面对深中的宽松环境，经历了选择太多无所适从的迷茫，高一高二成绩都非常差，差到这样下去没有一本大学上的地步。可是我从来没有想过“太难了啊，我放弃掉吧”。高三那年，我付出了比以往求学生涯中任何一年都大的毅力去拼去努力，我知道自己跟其他优秀的同学相比实在太平庸，所以我反而能够静下心来脚踏实地地努力，也不急于寻求什么成果。于是，我就这样在一次一次失败中我找寻着适合自己的学习节奏，在一点一滴进步中我为自己寻找到了坚持下去的动力。

　　是的，也许我的初中在父母的严加管束下，在老师同学的帮助鼓励甚至宠爱下，过得太过一帆风顺，直到高三，直到我整个中学生涯结束，伴随着年岁渐长，我才慢慢开始相信和践行一个道理：慢慢来，比较快。

　　也许记忆真的是个魔法师，许多我们曾经觉得无比灰暗的时光和迈不过去的坎儿，今天自己回想起来，只觉得其中点滴细节也洒上了金色的温暖阳光。

　　希望同学们都能珍惜在华富的学习时间，把握当下，积极行动，不懈努力。

　　有一句话我很喜欢，送给大家，与大家共勉：“未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。”

　　谢谢大家。