总结交流促提升回望征程再出发

2022-12-15

——华富中学隆重召开2022届中考暨初二学业水平考试总结大会

艰难困苦，玉汝于成。学校行政领导、2022届初三年级全体老师、2021年生物地理老师、各学科科组长、2023届新初三的备课组长共同出席了本次大会。2022届初三年级在学校领导的悉心指导下，在全体毕业班老师的共同努力下，全校上下一心，以教学质量为中心，明确目标，以精细管理促质量，强化责任，整体作战，分段推进，面对困难，迎难而上，较好完成了初三中考任务。

首先由陈澍生副校长介绍华富中学2022年中考学考总体情况，他以历年中考数据为参照，将各学科各班级在初三时设定的中考目标与中考后的中考成绩作比较，在纵向比对后突显本届中考的成绩与不足。并且，陈校也用深圳市的等级划分比例，对比本校学科的整体成绩，以此明优势、找欠缺。在数据面前，我们可以相对清醒地找准位置，进而确立下一届的努力目标，以目标导向凝聚全体教师的能量，肯定老师们的辛勤付出。随后，陈校也用相近的思路对2022年初二学考的生物地理学科进行总结分析，对两个备课组的全体老师表达感谢和予以肯定。

其次由教务处罗德远副主任从班级的层面分析2022年中考成绩，他先以初一入学成绩作为参照，用中考成绩与之对照，从班级整体平均分和各学科等角度比对，以此表彰各班的三年来各班的班级管理和整体努力。也根据数据模型测算出各班的优势科目，一目了然、具体直接地呈现出班级层面的具体差异，给众人提供更为微观的评判视角,依据前两项的数据分析，学校隆重表彰2022年中考学考中表现突出的备课组和个人进行表彰，王校、陈校、武主任作为嘉宾为获奖者们颁发奖状，以资鼓励。

前事不忘，后事之师。新旧交替的初三老师有不同，年复一年的备考经验却有相通，所有中考科目的备课组推举一位老师作为代表，总结初三中考经验，总结经验教训，同时给新一年的备考老师们提供借鉴，从而优化复习方案、调整复习思路、收获复习方法和掌握复习技巧，积年累月，中考总结的意义变得丰厚、变得多元，让所有的备考老师都能从这个深广的资源库中汲取养分，从而促成更为理想优秀的成绩。

语文组周霆老师主要是从个人的备考角色出发，细心听取备课组的统一建议，按照总复习计划有条不紊地展开复习，面对新情况及时调整，划分复习板块，精讲精练，既有面对班级的整体思路，又有针对个人的具体应对，为大家呈现了一种个人能量与集体力量相互整合的复习备考模式。

数学组备考经验丰富的魏云东老师则是牢牢抓住教研教学的三种动力——集体备课、数学培优和与青年教师共成长——他以深入浅出的语言讲述了自己所在的备课组所做的备考方法，发挥集体智慧、紧盯目标人群、注入源头活水，其中录制讲题视频的方式，很好地应对备考时间紧张和水平能力参差的问题，让学生学有资源、学有自由。

英语组周文竹老师的整个分享选取了科组形式多样、种类繁多的具体做法，主要分为四个部分进行总结：一、重视网课、弯道超车；二、主攻作文、集思广义；三、多练听说、整理技巧；四、共同培优、冲刺A+。“备考策略常优化，集思广益共成长”精炼地概括了科组老师的共同努力。

物理组叶子萱老师条理清晰地总结本科组的备考策略：根据学情差异，不同班级不同策略，扎实认真地落实好第一遍新课，避免知识“夹生饭”的出现，这就需要老师的精心备课和学生悉心的听讲，在考试检测环节，注重分析复盘查找问题，鼓励学生充满信心，点拨学生解决具体问题。

化学组袁志军老师从新课阶段、复习课阶段和重视考前辅导等三个方面进行总结，每个方面都有细分任务、具体落实，让人看到年长教师的扎实有序、细致耐心，特别是复习课阶段的专题复习强化让人印象深刻——分析多年深圳中考题中的选择题，将重要题型分成12个小专题，每个专题准备5道题进行强化训练——真正做到了依据学科知识特点，科学高效地推进总复习。

历史组崔艳老师认为中考总复习的主要思路是：认真研究新课标，明确教学目标，把握备考方向；合理规划复习备考时间，制定详细的复习备考计划；重视学生做题能力训练，根据学生有针对性的解题训练。

道法组人少力量却不小，王兰老师从前期准备、实操落实和真题训练三个环节来介绍总复习思路。制定复习计划、课时分工和讨论每节课的重难点、明确收集任务等准备工作让整个复习基础扎实，思维导图、错题集和真题训练材料等是她们制胜的法宝。从她分享的各种备考资料来看，我们可以清晰具体地感受到耐心与严谨对中考复习发挥的作用。

所有科组老师共同努力的身影，汇聚成了2022届初三年级全体老师备考的恢弘图景，也仿佛可以由此可以看到全体初三学子在老师们指导下拼搏奋进的情形。崔级长用诗一般的语言为我们描绘了过去的一年，从教室的复习到阅览室的培优，从操场的奔跑到功能室的徜徉，从晨昏的变化到四季的流转，所有人的细心耐心与恒心，为每一个学生提供适合他们的引导和助力，为他们实现自己的理想高中梦而欣慰。