陈老师，我的孩子最近学习成绩明显退步。孩子平时学习认真，在班上属中等偏上，具有相当潜力，但近来常心神不宁、情绪低落，回避同学。她的同学偷偷告诉我，她们聊天的时候，孩子曾说当她在做作业时，常常害怕堆放在书桌上的课本、作业本会掉下地。有时，她会以为真的掉下来了，情不自禁地伸出手去接，可是书明明好好地还在桌子上。这种状况的发生，不仅妨碍了她集中注意力完成作业，还使她心中非常紧张，这究竟是怎么一回事呢？

最近她妈妈升职了，工作很忙，没几天是在家的，总是飞机火车满世界地捣腾，偶尔回家，不是蒙头大睡，就是拼命打电话，令人厌烦透了。只有我在家照顾孩子，每天急急地奔回家，系上围裙，就忙着涮锅洗碗，拣菜做饭，不做不行，做了可真没劲。因此我们没少吵架，最近还在闹离婚……

——烦躁的爸爸

回复：

这种现象属于“强迫心理”。心理科学认为的“强迫症”分“强迫观念”和“强迫行为”两种。“强迫观念”是指情不自禁地反复咀嚼并无实际意义的“念头”且无法摆脱。“强迫行为”却是以“仪式化”的方式，机械地重复某些不必要的动作，自己却不能控制。强迫现象是心理运作系统出现障碍所致，它源于人们“无法消化自己的情绪”，从而反复思考某件“想不通”的事件而无法释怀的现象，俗称“钻牛角尖”；而具有强迫倾向者却既苦恼于无法摆脱纠缠他的念头和行为，更因为不理解这种现象的原因而焦虑和恐惧，这位求询的女生便是如此。

女孩的生活发生了令她难以接受的事情——父母的婚姻危机，并且令她产生了深度的不安全感。家现在充满了危机，女孩是想把妈妈拉回来。

看似无意义的念头和行为，投射的是心理上的紧张不安和恐惧，通过这样的投射，以缓解和释放不安全感。但是由于这种强迫心理行为是不自觉的，人们因此被它困扰，孩子也因此紧张不安，学习成绩下降。

父母的婚姻可能会发生变化，但是桌子上的书却决不会自己掉下来。只要在心理上作好充分的准备，不回避他们离婚的可能，反复困扰她的“担忧”就会减弱甚至消失。

父母的婚姻是否和谐直接影响子女的生活状态，然而子女对父母的婚姻状态却无可奈何，于是孩子们陷于不安全的心态之中，学习生活皆受影响。

一、心理分析：正视自己的问题

孩子心理问题的产生主要起因于父母的关系，父母该努力处理好自己的问题。或离、或合、或磨合、或分居，该取客观态度正视所面对的问题，注意不要把对对方的不满情绪发泄到女儿身上。

对孩子而言，要认识到强迫症状背后的心理原因，并逐步消除不安全感。事实上，“天要下雨娘要嫁”，父母自己的情感问题，儿女很难插上手。然而，父母即使分离，对孩子的爱却不会减弱。

假如再有“害怕书会掉下去”的念头时，可做一些其他事情来分散对此思虑的强迫想象。假如一时难以“转移”，可适度满足自己欲接“要掉下来的书”的冲动，之后，强迫的冲动便会日渐减缓，直至消失。

父母们常以为让孩子吃好穿暖就万事大吉， 却不知“安全感” 是孩子快乐、聪明、积极开朗的基本条件。

二、心理解码：安全感是获得好成绩的基本条件

天下没有不爱子女的父母。但是当父母自顾不暇时，对孩子的关爱就会减弱。父母了解孩子的意识不强，能力不够时，也会因不了解孩子而忽视孩子或“折磨”孩子。甚至有些家长“自我中心”的习惯难改，不能兼顾家庭其他成员，包括孩子的利益，也会造成对孩子的伤害。

在某种意义上，学习的能力与态度是一个晴雨表，综合反映孩子的心理人格状态，而孩子的状态是一面镜子，映射出父母的教育理念与人格影响。

孩子父母面临的婚姻危机并不是影响女儿的关键因素，真正的原因是他们处理自己婚姻的态度有问题。他们缺乏基本的沟通能力，彼此缺乏诚意，缺乏面对问题的勇气，而这种欠缺使父母情绪低落、关系紧张，并直接影响到对子女的关心教育。孩子的强迫心理便是对父母婚姻危机担忧过甚的演化形式。她通过不时用手接桌上掉下来的书的形式，表达了潜意识内希望父母关系能够缓和的愿望。她希望自己能托他们一把，可是她无从下手，她因此焦虑成疾。在这种状态下，无法安心学习……