2017年4月27日星期三下午第五节课，华富中学杨翠苗老师在初一（2）班上了一节妙趣横生的阅读课。杨翠苗老师的授课内容为上海牛津版7B Unit 5 的阅读课Water Talks. 

　　还没到教室，就听到了学生们琅琅的读书声。首先，杨老师展示了这节课的学习目标。紧接着一个小视频《WaterBoy sings 'We Will Rock You'》将我们带入了水的世界，视频以生动活泼的形式介绍了我们日常生活中水的用途，伴随着节奏感十足的歌曲，让人如痴如醉。视频过后，头脑风暴，“生活中，水有哪些用途？” 进入这节课的话题。 

　　头脑风暴完了，接着同学们关上书本听录音回答问题。这是要求学生在听的过程中把握文章中的大意，“who/what/where”。 

　　下面全班齐读，进入精读部分。这部分最有特色的就是让学生抢答，听指示，做动作。让人拍手的是杨老师发出的各种指示，比如说“Touch your head”或者“jump”之类的，学生竟然都一一照做，毫无拘谨。寓教于乐，这无外乎是最好的学习方式了！同时也让我们在座的各位开了眼界，很多老师叫到，原来课堂也可以如此活泼！再次，就是研读。这就让贴在同学们桌上的各种序号，如1,2,3,4,5,6,7发挥作用了。研读的规则是，每个小组1,4号读旁白，2,5,7读角色水的部分，3,6读角色Dora的部分。不过，可能是同学们第一次接触这种规则，所以理解中出了点偏差。 

　　读后填空。这种填空的规则又创新了，听数字，站起来。还好，同学们反应敏捷，当杨老师报数时，同学们积极反应，进入积极的比赛当中。泛读、精读、研读都完成了，下面就是故事的复述了。 

　　这部分难度较大，但是仍然有很多同学鼓起勇气，还有很多同学跃跃欲试。复述完了，就是情感升华部分了，一幅幅干涸的土地，口渴的人们，让人看了不禁心里一颤。紧随着，分组讨论“如何节约用水？”并且小组展示。 

　　同学们真的集思广益。 

当大家还意犹未尽时，这堂课就悄悄闭幕了。 

　　杨老师从整体和篇章的角度把握课本，层次分明，结构合理，循序渐进，同时通过设计与学生生活贴近的答题规则，营造了轻松的学习氛围，寓教于乐。 虽然是阅读课，但是杨老师，听、说、读、写都包含了，促进了学生的全面发展。最后的情感升华部分，让学生感知水的来之不易，同时也让同学们集思广益，充分调动了他们的积极性。