2021年3月25日上午，福田教科院杨春生副院长和张玉彬部长带领语文教研员陶波、数学教研员曹捍东、化学教研员张玉彬、历史教研员张红霞、地理教研员孙利秋、生物教研员陈威、信息技术教研员郭恒武、音乐教研员陈晓东、体育教研员李晓东、道法教研员凌玉珊以及美术教研员林影萍来我校观摩指导。

本次活动分为教室听课、科组评课，领导交流三部分。

教室听课

25日上午的第一、二节课，不少教室的后方都能看见各科教研员和科组老师们专注听课的身影。语文教研员陶波老师深入课堂，聆听了青年教师祝彬彬老师和吴慧老师的课。祝彬彬老师执教七年级课文《木兰诗》，吴慧老师执教九年级文言文复习课。祝老师从读诗歌到理思路，再到析形象，最后到悟主题，带领学生全面感悟了《木兰诗》的魅力。整个教学过程干净利落，过渡自然。吴老师的复习课能够注重点面结合，以单篇的文言文复习课总结归纳出文言文复习的几大要点。并且，她“翻转课堂”，让学生自主复习，小组合作，自由展示，很好地做到了放手，充分发挥出了学生的主体作用。

 物理教研员杨春生深入课堂，聆听了青年教师王小件老师和陈思彤老师的课。王小件老师执教八年级《液体压强》，陈思彤老师执教九年级机械效率计算题训练课。王老师首先利用趣味小视频创设情境，引入了教学重点“压强”，接着通过两个实验活跃课堂氛围，与学生共同探究压强的影响因素以及压强的计算公式，趣味十足。陈老师先让学生上黑板自行展示现有水平，然后进行分层训练，一方面鼓励基础好的同学提升速度，一方面鼓励基础差的同学坚持思考。以教师当场批改为奖励，以强带弱，让学生参与课堂的积极性“遍地开花”。

历史教研员张红霞深入课堂，聆听了青年教师曾柳卿老师和郗贵芳老师的课。郗贵芳执教七年级《北宋的政治》，在师生互动方面，郗老师鼓励学生讲历史故事，调动学生积极性；在历史素养培养方面，郗老师精选图片，直观教学，并辅以史料证明，知识点扎实落地，整个教学过程严谨又不失活泼。曾老师执教八年级《对外开放》，曾老师结合深圳改革开放几十年的历史，引导学生结合自身生活经历体悟对外开放的历程，并适时播放视频，让学生学有所得。

不仅如此，数学、生物、信息等各个学科的科组长都率领全体科组老师随着教研员穿梭在对应的教室里。教学楼里随处可见认真聆听，专注记录的身影。

科组评课

25日上午第三节课，各科组教师齐聚科组会议室。教研员们与执教教师和观课教师们进行面对面的交流和研讨。他们不仅肯定了授课老师们的教学优点，也指出了不足和缺失。从教学理念到教学设计，从教学态度到专业能力，从师生互动到学生展示等各方面，教研员们都进行了细致的指导，给大家指明了教研方向，助力了教师的成长。

领导交流

25日上午第四节课，教科院各专家和王萍校长、陈澍生副校长以及张中东副校长带领的领导班子在四楼会议室展开了交流。各学科教研员一一分享了此次调研的感受。语文教研员陶波老师赞扬了青年教师尊重学生，教态从容的表现，肯定了学校语文学科在硬笔书法本和悦读笔记本的使用上的有效尝试，建议教师在课堂效率的提升和书法本、悦读本的使用率上再下功夫，落实到位；数学教研员曹捍东老师肯定了青年教师的教学设计和基本素养；音乐教研员陈晓东老师肯定了青年教师的音乐素养和对课堂节奏的把握，建议他们精简环节，突出重点；地理教研员孙利秋老师赞扬了青年教师的知识素质和教学的有效性，建议他们要“学会放羊，引导学生碰撞，给学生空间”。信息技术教研员郭恒武老师指出了信息老师教研活动不足和硬件设施不齐的问题，建议教师多多交流，提高课堂有效性；生物教研员陈威老师赞赏了青年教师的亲和力和丰富的教学手段，鼓励青年教师通过赛课磨炼自己；体育教研员李晓东老师肯定了我校体育学科在智能化方面所作的努力，鼓励教师参加赛课来提升对自我的要求。历史教研员张红霞赞扬了青年教师的基本功和场控能力，希冀他们加快形成自己的授课风格。美术教研员林影萍老师强调了《国家艺术质量报告》的检测标准，肯定了我校美术功能室配备齐全，使用率高的努力。她建议青年教师提升自身的审美素养，根据个人特色开设专业课程。并且建议我校要加强美术工作室氛围，例如“把学生作品整合来美化工作室，多一些学生作品展示的空间”。

交流现场

教科院杨春生副院长总结发言

会议最后，王萍校长发言。首先，王校长对区各教研员植根课堂，把脉教学表示衷心的感谢。其次，王校长回顾了自己在提升教师素养方面的几大尝试，包括搭建全校梯度和学科内部梯度、AI赋能助力精准教学、“薪火计划”培养青年教师、明确每个学科自身独特的发展点以及定期开展学校内部的质量分析会等措施，与各教研员交流意见；最后，王校长表示我校也会将各位专家的方向性指导牢记于心，落实整改。

这几年，年轻教师的不断汇入使得华富中学这棵小树新意盎然。“交流碰撞”、“勤学乐思”和“发展创新”便是这棵小树茁壮成长的养料。因此，我们珍惜每一次的专家指导与点拨，我们改进每一次的不足与缺失，我们静待每一次的前进与变化，我们期盼每一个明天！